时雨春风育桃李,薪火传承源雅人 ——广雅教育集团(教育共同体)新教师入职培训札记
-广雅系教研|新教师培训-
追光而行
YUAN YA
一座古城,一盏明灯,点亮中国近代教育的方向。广雅,就是这盏教育的明灯!
广雅文化 · 时雨春风
晨曦初露,秋韵微漾。
8月26日,作为“广雅系”的一员,源雅学校由62位教师组成的代表团在高晓玲书记、初中部高小波校长、小学部张敏校长的带领下,参加了为期三天的“2022广雅教育集团(教育共同体)新教师入职培训”,亲身感受母体学校沉淀百年的文化底蕴和教育宝藏。
一下车,映入眼帘的就是古典校门上遒劲有力的“广东广雅中学”六个大字,每一个字都好像是一个鲜活的历史音符,跳跃百年,情怀依旧。
步入校园,一股厚重的历史气息便扑面而来,护院河、石板桥和一棵棵苍郁的古榕树共同见证着这座百年学府的光荣与梦想。沿着中轴线穿行,校训墙、琼华楼、山长楼、张之洞铜像、含英楼、圣贤桥、冠冕楼依次呈现,这是一条历史、文化相互交融的中轴走廊,更是一条指引中国近代教育跟上世界脚步的睿智小道。
当历史照进现实,张之洞先生“中学为体,西学为用”教育思想的深刻内涵,穿越激荡百年的风云,在新时代的文化自信宣言中,更加闪烁着智慧的光芒。
执梦追光 · 向好而行
体育馆举办团队拓展的“破冰”活动,让各个兄弟成员校的教师们在欢笑声中拉进了彼此的距离,感受着来自广雅大家庭的温暖。
接着在昭明楼举行的开班仪式上,广雅本部叶丽琳书记、龙国华校长、王穗芳副校长等主要领导均出席了会议,会议由苏科庚主任主持。
(教研处苏科庚主任)
王穗芳副校长的开班致辞中表达了对新加入广雅教育集团老师的期待:广博雅正,坚守初心;珍惜平台,努力创新!
(王穗芳副校长致辞)
叶丽琳书记带领大家进行激动而庄严的宣誓之后,为我们展开了《广雅文化·时雨春风》的主题讲座,带我们领略广雅这座“梦想中的学校”历史的风云和荡气回肠的峥嵘岁月。
(全体新教师宣誓)
(叶丽琳书记专题讲座)
王穗芳副校长紧扣双新背景,以广雅的教育实践为生动案例,指点老师们如何更有效地备课、授课和评价,期望大家做“点燃”学生的“人师”。
(王穗芳副校长专题讲座)
力学不倦 · 精进不休
知识的力量和精神的感染,总是让人澎湃着一种积极向上的无形力量,推动自己前行。
宋曼蕾校长《乐在其中》的主题讲座,语言生动,气氛活跃,场面热烈。她倡导乐于学习,乐于从教,认为师生同是授课者、学习者、参与者。
(宋曼蕾校长专题讲座)
讲座结束后,宋校长还就源雅学校王军良老师关于如何在新时代更好地发挥音乐“润心”的育人功能问题,分享了自己的心得感悟。
(王军良老师与宋曼蕾校长问题互动)
(源雅音乐教师们与宋曼蕾校长请教音乐教学)
“三十而立业有成,四十不惑成名师”,这已成为广雅教师们的集体意识。苏科庚主任的《为思维而学》《为思维而教》,认为“一切有意义的教学活动必须基于问题和思维,高质量的问题才有高质量的思维”。
苏主任觉得一个人的顶尖专业来自于对一个小切口目标的沉浸与持续研究,而好的教学一定是让同学们感觉到学习变得有趣而富有意义。
(苏科庚主任分享)
陈一鸣副校长分享了他的《新时代师德自我修养与育人理念提升》,强调教育的目的是“立育人之德,树有德之人”。
他倡导“一切皆教育,无处不激发”,在回答学员问题时,他也认为德育是一种“慢”的艺术,无法精细量化,惟有“静待花开”。
(陈一鸣校长分享)
源雅初中部校长高小波、陈一鸣校长、源雅党支部书记高晓玲
代杰老师的《心中有梦 脑中有事 工作有心》讲座,激情四溢。代老师认为班级管理是“管之以理、管之以情”,他还告诫大家不能做一味传授知识的教书匠,而要做培养品格、品行、品味的大先生。
(代杰老师分享)
引领示范 · 润物无声
郁盛东副校长在《教育法制法规解读》讲座中,全面分析了在教育过程中可能涉及的法律问题,针对性地提出了依法执教的方案,告诫所有人在教书育人的过程中必须严守法律底线,立志做有“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的四有老师。
(郁盛东副校长分享)
压轴出场的是龙国华校长,“为什么会成为老师?”他以提问的方式导入《立己达人,做一名幸福的人民教师》的精彩讲座。
(龙国华校长主题讲座)
龙校长认为,在任何年代“医”与“师”皆不能少,“医”治人身,“师”化人心。欲“育人”,先“育己”,他强调教师要不断学习,坚持修炼,才能教育出“出于蓝而胜于蓝”的学生。以父母心铸就师生情,让自己成为学生生命中的贵人,享受双重生命成长,这就是教师职业的独特幸福!
心怀热爱·笃行致远
这两天我感觉我就像《庄子,秋水》中河伯,顺着百川灌河的时机顺流来到广雅,体会到那种望洋兴叹的震撼。
昨天的培训叶书记带领我们领略百年校史的荡气回肠,王校长向我们展示名校扎根教研潜心育人的初心,如果说那给人的是一种翱翔于云端的感觉的话,那么今天,我感受到了脚踏实地的实在。
其中,宋校长的乐在其中让我感触非常深,我注意到宋校长一直提到感恩,感恩恩师的引领,感恩学校提供的平台,感恩与学生的教学相长,并最终把自己的不断成长反哺给无数的教育同仁,乐在其中矣。你能感受到她对待教育的那种真挚热烈的快乐之情。
这不禁让我想起一个场景,孔子游乎淄帏之林,休坐乎杏坛之上,弟子读书,孔子弦歌鼓琴。
这里让我感受到了教育最初的模样。
02陈志濠老师心得分享第二天的入职培训,于我而言,也是一笔难能可贵的财富。今天4位嘉宾分享了他们多年的教育教学工作经验,学习之后,我对今后我的教学工作有了方向和前行的动力,对职业规划有了更深入的理解。
第一场讲座是宋曼蕾校长数十年的工作经验精炼成的故事。她让我对我自己的职业生涯有了新的认识:无论什么科目的老师,只要足够努力,就一定能出人头地,像宋校长一样抵达行业顶峰。
第二场讲座是苏科庚主任分享的他亲身经历的故事:竞赛和写作。苏主任教导我们要积极参加教学竞赛和论文创作来提高自己的业务水平。他让我们知道了教师的职业发展,并给我们提供了宝贵的建议。
第三场是陈一鸣校长关于德育、师德提升、班级文化等方面的分享。让我们对班级建设,德育工作,以及教师自我的提升有了进一步的认识。
第四场是代杰老师关于他的班主任工作和班级管理工作经验的分享,让一个新老师对自己的工作有了明确的规划。
我将时常温习今天的培训内容,努力实现“站稳讲台带好班,三十而立业有成,不惑之年成名师”。
03 陈萍老师心得分享今天又是一天的精神盛宴!宋曼蕾老师的“乐在其中”讲座让我感受到她对教育的热忱和对恩师和学校的感恩。苏科庚老师通过自我的经历,告诉我们要敢于抓住机遇和挑战,才有机会获得更快的成长,才有机会让你在职业生涯上走得更远。我牢记在心的是:教师成长的秘诀是上公开课、学科教学竞赛、写论文(写论文的基石是每节课的教学反思)。高质量的教学应该是高质量的讲授和高远的整体教学。陈一鸣校长的讲座让我思考我现在走到哪一步了,我还应该如何做,我才能成为一名优秀的教师。成为一名优秀的教师应该具备:职业道德、实践智慧、专业理性、教育情怀。代杰老师分享了班主任管理经验、班级文化建设、班级文化体系的构建、班级管理的原则。代老师的班级管理智慧让我深受启发,之后还得细细品味领悟并内化实践在自己的班级管理中。
郑尖老师
今天一天的培训我有两个很深的触动,第一是对广雅的历史了解,体会到了他的办学理念,这让我为成为一名广雅系的教师而自豪,同时我更加理解我作为一名人们教师身上的重担。第二是对“双新”背景下的课程改革与教学建议,很幸福自己加入到了广雅系的学校,我觉得能在自己最美好的年纪受到最新最有用的教师培训,不断的充实自己,完善自己,让我可以在今后的教师之路走得更加顺利。
陈若薇老师
今天课堂教学的分享,从宋老师的分享中我深深感受到成功的教育都是由正确的教育理念来支撑的,教师与学生是互相成就的,要做一位傻一点的老师,让我干就好好干,天道酬勤,乐在其中。在苏老师的分享中,我学到了要为思维而教,引导学生为思维而学,教师反馈中可以为思维而评:有好老师才有好教育,有好问题才会有好课堂,因此努力做一位好老师要努力上好课、提出好问题,少提或不提无效问题。在下午师德自我修养与育人理念提升的培训讲座中,虽然已经有三年多的班主任经验,但是也受益匪浅,把以往的实践归纳为理论,再进一步优化,加油!
古晓芸老师
今天很荣幸在广雅参加了培训,我受益匪浅,目前,在新一轮的教育改革大背景下,对于新课程。新教材,新高考,双减等,对我们教师提出了重要的挑战。通过王校和叶书记讲座的解疑,我明白教师需要一切都在课堂。教师课程方式的信息化给我们提供了条件保障,课程研究的变化需要教师竭力研究新教材,从而更好的构建我们的教学研究体系,成就育人新方式,打造生本新课堂。教书育人,以生为本,我们在教学设计中需要体现教与学。教的设计要求老师们准确定位核心素养,精选教学内容,突破重难点,注重情景化教学,精心设计问题。而学的设计,需要老师判断学生认知起点在哪里,明确学生学习的动力和形式,如何给学生提供学习支架是老师需要着重思考的问题,教学过程需要凸显学生的学习评价。大方向,大改革,不变的是教师的角色,师者,传道授业解惑也,我们需要在教学的过程当中更加追求真实性,增加学习内容与学习过程的情境性,这要求我们需要读懂领悟新课标,自主深化课堂教学改革。总之,教师行业,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,再次感谢广雅给我们带来的精彩培训。
广雅文脉 · 薪火相传
三天培训,名师荟萃,个个都是广东省乃至全国的教育大咖,学识渊博,谦恭儒雅,传道授业,以身垂范。他们无不诠释着广雅人“广博雅正”的内在品质和“务本求实”的校训精神。
百年广雅,厚积薄发,内蕴绵长,在这个大家庭里,我们坚信每个人都能遇到更好的自己!
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撰文:王军良、林佳童、李志刚
编辑:胡浪葵
图片/视频:刘煜杰
初审:姜任静
终审:高晓玲
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